blog de juancarlos12

Dado el modelo educacional basado en el lucro avalado por los gobiernos del país y ciertas leyes educacionales (LOCE, LGE y futura ley de educación superior), que sustentan el sistema mercantil de la educación chilena, se ha ido configurando una cotidianeidad universitaria basada en el dinero y la competencia que ha transformado las universidades en meros centros de capacitación, promoviendo la competencia y dejando como única alternativa el autofinanciamiento para las universidades estatales, disminuyendo responsabilidad al estado y de esta forma otorgando mayor libertad al mercado y no a las personas, sin considerar variables como el rol público de la educación.
Considerando también el escenario de crisis y sucesivas alzas que acontecen a nivel nacional y mundial, se hace insostenible para muchas de nuestras familias responder a la evidente alza de arancel, obligando al sobreendeudamiento y en el peor caso la deserción estudiantil.
Desde este análisis, es que el día 20 de octubre los estudiantes comenzamos movilizaciones en esta casa de estudio, con el objetivo de evitar alzas en los aranceles. En primera instancia, fueron los Estudiantes de la carrera de Psicología en tomar posesión del edificio de Centro de Extensión y posteriormente la carrera de Ing. En Alimentos ocupó las aulas del campus del Fdo. May, incorporando en el seno del mundo estudiantil el debate respecto al congelamiento de arancel como instrumento estratégico frente a una de las problemáticas de la educación superior: el Financiamiento.

Comunicado público:

Dado el modelo educacional basado en el lucro avalado por los gobiernos del país y ciertas leyes educacionales (LOCE, LGE Y futura ley de educación superior), que sustentan el sistema mercantil de la educación chilena, se ha ido configurando una cotidianeidad universitaria basada en el dinero y la competencia que ha transformado las universidades en meros centros de capacitación, promoviendo la competencia y dejando como única alternativa el autofinanciamiento para las universidades estatales, disminuyendo responsabilidad al estado y de esta forma otorgando mayor libertad al mercado y no a las personas, sin considerar variables como el rol público de la educación.

Considerando también el escenario de crisis y sucesivas alzas que acontecen a nivel nacional y mundial, se hace insostenible para muchas de nuestras familias responder a la evidente alza de arancel, obligando al sobreendeudamiento y en el peor caso la deserción estudiantil. Es por esto que toma fuerza la postura de congelamiento de arancel, necesario para todas las carreras de la Universidad del Bio Bio y frente a esto enfatizamos la necesidad de organización y cohesión en los/as estudiantes. Por lo anterior en el transcurso de la semana han existido distintas instancias de debate entre estudiantes y una reunión informativa con directivos de la universidad.