Dado el modelo educacional basado en el lucro avalado por los gobiernos del país y ciertas leyes educacionales (LOCE, LGE y futura ley de educación superior), que sustentan el sistema mercantil de la educación chilena, se ha ido configurando una cotidianeidad universitaria basada en el dinero y la competencia que ha transformado las universidades en meros centros de capacitación, promoviendo la competencia y dejando como única alternativa el autofinanciamiento para las universidades estatales, disminuyendo responsabilidad al estado y de esta forma otorgando mayor libertad al mercado y no a las personas, sin considerar variables como el rol público de la educación.
Considerando también el escenario de crisis y sucesivas alzas que acontecen a nivel nacional y mundial, se hace insostenible para muchas de nuestras familias responder a la evidente alza de arancel, obligando al sobreendeudamiento y en el peor caso la deserción estudiantil.
Desde este análisis, es que el día 20 de octubre los estudiantes comenzamos movilizaciones en esta casa de estudio, con el objetivo de evitar alzas en los aranceles. En primera instancia, fueron los Estudiantes de la carrera de Psicología en tomar posesión del edificio de Centro de Extensión y posteriormente la carrera de Ing. En Alimentos ocupó las aulas del campus del Fdo. May, incorporando en el seno del mundo estudiantil el debate respecto al congelamiento de arancel como instrumento estratégico frente a una de las problemáticas de la educación superior: el Financiamiento.

El mexicano y sus actos masivos.

En México como en otras partes del mundo se llevan a cabo eventos masivos que al congregar a la gente se aprecia en qué cantidades un sector de la población se halla armonizado con relación a X evento. El tipo de vestimenta, los colores que se usan, lo que se hace mientras la reunión a nivel masivo se realiza, etc., las personas adquieren un particular carácter homogéneo que las une para expresar algo en lo que están de acuerdo. Hace pocos años un fotógrafo canadiense innovó dentro de este ámbito congregando a personas quienes, por propia voluntad estuvieran dispuestas a desnudarse y fotografiarse de manera masiva. México rompió récord en el número de personas que se desnudaron para ser fotografiadas. Recientemente, tras la muerte de Michael Jackson, el país representado por un sector social rompió otro récord de carácter masivo al congregar a más personas para bailar a manera de coreografía una canción del mencionado cantante. Ciertamente no se pueden dejar de lado muchos otros eventos que congregan personas como las finales de soccer, las celebraciones de independencia o las festividades decembrinas, lo que me conlleva a afirmar que en México hay gente mansa, dispuesta a dejarse llevar y a hacer lo que se mande y disponga. Yo considero que la gente común*(1) tienen que manifestarse en tanto una expresión de sus Yo que suprime la moción pulsional, es decir, lo que a cada uno sus huellas mnémicas le puedan perturbar.

Renacimiento (de Rebirthing-Breathwork en inglés ,abreviado generalmente a Rebirthing en varios idiomas) es una técnica descubierta por Leonar Orr en Estados Unidos en las décadas de 1960 y 1970.

Esta técnica se basa fundamentalmente en ejercicios físicos de respiración consciente (la persona dirige su respiración) y conectada (sin interrupción entre exhalación e inhalación) y en técnicas de pensamiento creativo.

El Renacimiento es considerado por algunos como una técnica de crecimiento personal que ayuda a la auto superación. Para otros es una rama de la psicoterapia alternativa especializada en ejercicios de respiración con muchos beneficios terapéuticos.

El Renacimiento tiene tres bases fundamentales:

-La respiración: Base física / energética.

La técnica de la respiración dentro del Renacimiento se realiza en diferentes sesiones periódicas o puntuales, y se efectúa en seco o sumergidos-as en agua. En seco se realiza habitualmente tumbados-as boca arriba de la de manera relajada. Sumergidos-as se puede hacer en bañeras y piscinas de agua fría o caliente, lo cual puede ayudar a a potenciar la sesión o a darle un matiz distinto.

La respiración es una herramienta para lograr:

Activaciónes:

La respiración de Renacimiento sirve para activar o energetizar. No es una técnica para relajarse.

Purificación:

A nivel físico: se limpia el cuerpo de toxinas.

A nivel emocional: liberación de las emociones contenidas o reprimidas.

A nivel mental: corrige creencias y pensamientos negativos o desvitalizantes.

Conexión:

Una sesión de respiración de Renacimiento se realiza frecuentemente con una actitud espiritual o de conexión con lo divino.

INFLUENCIA DE LOS FACTORES ESTRESANTES EN EL RENDIMIENTO ESCOLAR EN ALUMNOS DE SEGUNDO DE SECUNDARIA

TANYA CAROLINA FRAGOSO MONDRAGÓN Y MIGUEL ÁNGEL ALCÁNTARA ÁVILA ALUMNOS DE 9º TETRAMESTRE DE LA
Asesor: Ma. Amparo Miranda
LICENCIATURA EN PSICOLOGÍA DE LA UNIVERSIDAD FRANCO MEXICANA

Se pretende describir qué factores estresantes intervienen en el rendimiento académico en los alumnos de segundo años de secundaria. Mediante la prueba psicométrica de Sucesos de Vida que evaluó el área personal, escolar, problemas de conducta, los logros y fracasos, la salud y el área escolar, a dos grupos de segundo año, el primero con alto rendimiento académico, y el segundo con bajo rendimiento. Los resultados señalan que las áreas que más afectan al segundo grupo son la familiar y la personal. Al contrario de el primero, a los cuales solamente afecta el área de problemas de conducta.

Palabras clave: estrés, adolescencia, desarrollo, rendimiento escolar.

INTRODUCCIÓN

Cheung (1995, citado en Lucio y Durán, 2002) encontró que algunos sucesos de vida están relacionados con síntomas de depresión en niños y adolescentes.
De acuerdo a la experiencia de los autores, y después de revisar 30 casos de adolescentes que solicitaban consejo psicológico, gran parte de estos jóvenes que van de los 12 a los 14 años, y cursan la escuela secundaria en una institución pública, presentan bajo rendimiento académico. El presente trabajo analiza las probables causas por las cuál los estudiantes presentan bajo desempeño, además la mayoría de éstos tienen problemas conductuales, relacionados con: la familia, las amistades, con la autoridad, con drogas, que, en algunos casos, impedía el buen aprovechamiento, así como atender los asuntos tratados en clases.

LO OCULTO TRAS LA SOMBRA DE JUNG
Alegría Moreno Paola Montserrat
Tomé Gallegos Mª. Luisa
Asesor: José Manuel Bezanilla
Escuela de Psicología de la Universidad de Londres.

Resumen

El terapeuta que fue Carl Gustav Jung recién empieza a ver reconocida la enorme importancia de su extensa obra, después de varias décadas de menosprecio académico. Su exploración en las profundidades de la psiquis lo llevó a estudiar exhaustivamente la filosofía, la mitología, la alquimia, las religiones orientales y el misticismo occidental. Se interesó también con igual dedicación en el tarot, el I Ching, la astrología, los Ovnis, los mándalas, las culturas de los pueblos primitivos en África y América del Norte, las civilizaciones india, china y japonesa... De él pudo haberse dicho «Nada humano me es ajeno».
El mágico y místico mundo de Jung nos invita al autoconocimiento más allá de lo antes dicho.

INTRODUCCIÓN
Carl Gustav Jung nació el 26 de julio de l875, al borde del lago Constance, en la comunidad rural de Kesswill, que esta en el rincón suizo de Thurgovie. Su padre era un pastor protestante de la Iglesia reformada (sin imágenes). Su madre provenía también de una familia en la que los varones eran tradicionalmente pastores protestantes.